培养孩子阳光心态家长感受(家长对孩子心理健康的教育)

培养孩子阳光心态家长感受(家长对孩子心理健康的教育)

不要小看一本小小的绘本,认真地去阅读它、品味它,自然会读出其中的味道。《给爸爸的船》字里行间无不渗透出温暖和爱,还有妈妈鼓励孩子的那份热情。我体会的是让孩子拥有阳光的心态,让孩子有能力追求美好的未来,我们做父母的应该学习一下书中的精神。

温暖和爱让孩子有阳光的心态

妈妈同样思念爸爸,但是她不明确表现出来,偷偷的埋藏在心底,却不失时机的帮助儿子进行表达。明知道船不能到达远方,也不会让儿子的爱损失一点点。陪着他将船放入海中,然后晚上孤独地思念爸爸。儿子看到所有船的一霎那,瞬间什么都明白了,他了解了妈妈对他无尽的爱,于是做出了出其不意的决定,在放入水中的船上写上“给妈妈,爱你的巴克利”,让妈妈感受到儿子的爱。

培养孩子阳光心态家长感受(家长对孩子心理健康的教育)

平常的思维来说,我们往往会自以为是的用不可能实现的事实来阻止孩子的行为,让孩子的爱无处释放。如果妈妈直截了当的告诉儿子“船是不会到爸爸那里去的,你看你的船没有前进的动力,只靠一个帆是不会到远方去的。而且爸爸在哪里,我们还不知道,不要再做这些徒劳无功的事情了。”儿子听到这些话会怎么想呢,是不是除了伤心失望就是无尽的痛苦,而且前行的动力都没有了,从此对世间万物失去了热情,甚至会变成一个忧郁的孩子。单亲孩子出现的社会问题屡见不鲜,就是因为孩子缺乏正确的管教、缺乏完整的父母之爱导致的。而这位妈妈恰当的做法却让孩子收获阳光和爱,在温柔的滋润下健康成长。

培养孩子阳光心态家长感受(家长对孩子心理健康的教育)

鼓励和信任让孩子插上理想的翅膀

孩子喜欢做船,妈妈就顺势而支持他做下去,而且还给他提供颜料,时不时地带他到海边放入水中送给远方的爸爸,孩子做的船越来越大、细节越来越丰富。知道船肯定还会靠岸,晚上把船小心带回,一个个精心地收集起来,妈妈的这份耐心值得我们学习。

我们看到孩子做一些与学业无关的事情,是不是会怕影响学习,而不支持他做呢,这样无形中抹杀了孩子的个性发展和创造力。爱迪生的母亲鼓励孩子做实验,最终成就了爱迪生。我们常听说一句话“爱迪生就在你家,可惜你不是爱迪生他妈”,我们很多妈妈都是重复着这样的角色。

培养孩子阳光心态家长感受(家长对孩子心理健康的教育)

我家孩子像巴克利一样属于特别爱动手的孩子,完成家庭作业之外的时光就是摆弄自己喜欢的东西。他拥有自己的装备,像电烙铁、万用表、热熔胶枪、螺丝刀套装这些工具,还有各种教具,乐高EV3、树莓派、ADRUINO套装、单片机。自己会把家里不用的小电器全部拆掉,将喇叭收集起来,做成一个个心目中的音响。而且不断升级更新,让功能更强大、声音更优质。不断研究功放的功能、喇叭的尺寸和效果,自己设计图纸,在家人的帮助下做出音响盒子,自己把线路排好。可以说一段时间总会对一件事特别痴迷。看视频学习、和伙伴交流、上网搜索零部件、自己尝试,反反复复地实践,为做出最理想的音响而努力,自诩为音响发烧友。

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儿子做这些时有一丝担心,而看着他认真的样子真的不忍心打扰,不奢望他成为未来的发明家,但是现在自由创作的状态可以帮助他选择自己理想的未来。自己的作业都按照要求完成了,课本知识应付自如,自我管理能力也逐渐上了一个台阶。看着他为此付出的努力,我们还有什么理由不支持他的爱好呢。

希望我们都能做一个懂孩子的父母,在我们的经济允许范围内给孩子提供适当的发展机会和素材,让他在自己理想的道路上自由驰骋吧。

和孩子一起感受书中传递的爱吧

儿子看到书本附带的立体卡纸,开心的手舞足蹈,当晚就把一只长尾巴海狸和一条小船做好,对手工的喜爱一直保持着极大的热情。看这两个手工作品是不是很喜欢呢!儿子听完这本书虽然不能用太多的文字来描述对书的喜爱,但是他紧紧地抱住了妈妈,说妈妈就是书中的妈妈。

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